为响应《关于支持师范专业开展专项调研的通知【鲁大教字（2018〕42号】》精神，加强实习过程管理，做好数学与应用数学专业的专业认证工作，经学院实习工作领导小组研究决定，制定本调研计划。

调研时间：5月23日

调研对象：烟台栖霞观里中学、桃村中学。

调研参加人员:杜廷勇、田雪妮、李德胜、孙倩

调研时间：5月24日

调研对象：莱阳古柳中学初级中学、吕格庄中心初级中学。

调研参加人员:樊永红、樊保强、程学汉

调研形式：实地查看、走访、听课、座谈

前期准备：

（1）    学院成立本次调研工作领导小组，并召开调研动员会议，明确小组成员职责分工和工作要求。

（2）    组织调研组成员研习师范类专业认证三级标准。

（3）    选定调研学校（学院实习指导教师与教务处协商确定）

（4）    结合师范专业认证的有关要求，设计与实习学校相关领导、指导老师座谈交流的座谈提纲（程学汉负责），设计本专业与实习学校协同育人的切入点和深入合作的实施计划草稿（樊保强负责）

（5）    制定实习学生调查问卷（侯小华负责）

（6）    结合师范专业认证的有关要求和即将开展的实习基地调研、与实习学校相关领导、指导老师的座谈交流，思考、设计本专业与实习学校协同育人的切入点，制定实习基地建设的实施计划草稿，作为调研时研讨的初步依据。（李德胜负责）

调研内容：

   结合学校教务处要求的有关实习检查项目及服务师范专业认证有关工作的要求，具体完成以下调研内容：

   （1）学生听课检查。上、下午各听取一位学生的课堂教学，课后与指导教师、实习学生座谈交流，了解实习具体情况。尤其是结合实习中遇到的专业问题，听取他们对我校师范生培养的意见和建议，发放调查问卷并回收整理(程学汉、孙倩负责）；

   （2）对照师范专业认证的有关要求，逐条与实习学校相关领导、指导老师座谈交流，听取他们的建议与意见，通过与实习学校有关领导座谈交流，了解中小学对教师的需求及人才培养工作的建议，尤其是有我校毕业生的学校，根据其对毕业生的评价评估我院数学与应用数学专业的人才培养质量，寻找数学与应用数学专业与实习学校协同育人的切入点，为深化进一步合作打好基础（杜廷勇、樊永红负责）；

（3）选择我校毕业生进行访谈，围绕“大学收获最大的一门课”、“大学参加的最有意义的活动”、“最想对母校说的一句话”、“最想给母校提的一个建议”等内容了解大学课程设置和大学学习生活对他们现在工作的影响（樊保强、李德胜负责）；

（4）检查实习学校实习生工作、生活条件及安全保障落实情况、实习生课堂教学、班主任工作、教学研习、实习手册内容的执行情况（李德胜、程学汉负责）

（5）挖掘实习过程中出现的优秀实习学校、指导教师和实习生以及反映良好实习风貌的典型事迹，并撰写相应新闻报道（樊保强、田雪妮负责）。

保障措施

学院教务办与教务处沟通协调，联系教育局和实习学校，并安排车辆，报销相关差旅费用。

调研成果

调研结束，汇总、形成调研总结报告，针对存在的问题进一步加强专业整改，并对下一阶段开展校地合作的工作计划做好规划，扎实有序地推进与实习学校的深入务实合作。 （樊永红、杜廷勇、樊保强、侯小华负责）

附件1：调研提纲及检查重点

附件2：实习生实习工作调查问卷

数学与统计科学学院

2018年5月11日