2025年4月8日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了2024年主题案例项目立项结果，学院高伟副教授主持的《生成式AI赋能中小学教学创新的实践案例：教师·课堂·研究》获批“数字中国”主题立项。全校共2项案例获批。 这是学院在学科教学（数学）专业学位研究生教育教学领域的又一项代表性教学研究成果。截止目前，学院已累计获得中国专业学位案例库入库案例5项和主题案例1项。

2024年主题案例征集包括“绿色发展”“新质生产力”“健康中国”“数字中国”四大主题，经过“单位审核推荐”“专家分组评议”“案例专家委审核”三级评议审核及结果公示，共有307家单位的794个申报项目获得立项。

案例教学是强化教育硕士专业学位研究生实践能力培养、推动教育硕士专业学位研究生培养模式改革的重要手段。学院将持续加强对优秀案例资源的培育、推广和应用，并以此为抓手努力推动教育硕士的培养和高质量发展。（通讯员：陈洪花）