5月14日下午，数学与统计科学学院统计系全体教师在309会议室，围绕本年度教学工作主题——青年教师教学质量提升年开展中期教学检查和研讨活动。

首先，以课程组为单位，老师们就两周来全系层面教学观摩听课情况进行了反馈和交流。各课程组负责人主持小组研讨，大家结合所讲课程特点，按照专业认证理念和我系学生的实际情况，对课程教材选择、知识结构构建、知识点分配、重难点划分、大纲计划再思考、重难点解析、教学技能交流等环节进行了有深度、有力度的实质性研讨，为提升课程质量奠定了坚实基础。

随后，继续开展“同讲一门课、携手促教学”青年教师培养系列活动的第二次集体研讨。邀请了徐向慧老师与孙静老师分别就“事件的独立性”与“非正态总体的假设检验”进行了课程汇报，并阐述了各自的教学设计理念。

统计系主任刘广臣老师阐述活动意义并进行总结。教学要以学生为中心，但不仅仅是以学生的学习为中心，也要以学生的发展为中心，以学习效果为中心。老师们要多了解学生，走进学生，熟悉学生的学习背景、基础，学习风格，合理设计课堂，全面提高学生的专业水平。此外，建议老师们在注重研讨实效的同时树立教学成果意识，从自己的教学实践中总结利弊得失，鼓励大家发表教改论文、编写高水平教材、申报教改项目、积累培育教学成果，以期取得一批标志性教学成果。（通讯员：李娟）