应学院邀请，4月28号下午，西安电子科技大学刘三阳教授、常永奎教授来我院进行学术交流。刘三阳教授做了题为“课堂教学进阶之路”的学术报告。此次报告会在南区四号教学楼411学术报告厅举行，会议由樊永红副院长主持，学院部分青年教师和学生代表参加了此次报告会。

刘三阳教授从教学入门、名家名言、名人轶事谈起，围绕良师怎样炼成以及教学方法探讨等几个方面，用简洁幽默的语言向在座师生分享了个人几十年来在教学方面的体会和经验总结。刘三阳教授强调，在目前高校青年教师占多数的形势下，青年教师教学质量的好坏成为影响学院乃至学校整体教学质量的关键变数，着力培养青年教师课堂教学驾驭能力是各个高校的当务之急。课堂教学作为本科教学的主渠道，发挥着越来越重要的作用，因此建议高校应把着力点放在课堂教学上。

刘教授指出：教师是集“编、导、演”于一身的，需要多方面的综合素养，包括文史哲以及专业等素养；教师应该把“火热的思考”留在课堂，而不应只留下“冰冷的美丽”；要成为一名好教师，需要“德识才学”兼备，热爱教育事业，对学生有爱心，师德为先，育人为本，以高尚的品德和人格魅力言传身教；掌握先进正确的教育理念和教学思想，具备比较渊博的专业知识，熟悉课程的科学体系和教学体系，对有关教材熟练掌握、举重若轻；对课程内容深钻细研、举轻若重、融会贯通；讲课能长能短、能详能简、能深能浅、能正能反。不断改进教学方法，善用教学艺术，激发学习兴趣，启发学生思维，因材施教；善于将教材加工处理成适合课堂讲授和学生接受的教案，如同将小说改编成剧本；善用教学艺术，激发学习兴趣，启发学生思维，因材施教，因势利导，使学生不但学会，而且会学、想学、爱学；教师除熟悉本专业知识外，需广泛涉猎，善于学习他人的优点，博采众长，独具一格。

刘教授认为：教师应坚持教学研究和科学研究，并使二者紧密结合、相辅相成，这既是提高教师学术水平和业务素质的必由之路，又可使研究成果不断充实教学内容。同时，教师从事研究的创造性经历对于激发学生的创新意识具有熏陶和示范作用。

刘教授通过“十重十轻”、“十个关系”、“讲课廿忌”和“讲课十法”等具体案例给青年教师传经送宝，让在场师生大受教益。刘教授最后指出：课有佳境无止境，教无定法有良法；教无止境常留憾，课不精彩永不休，对青年教师的教学提出了更高的期望。刘教授是国家级教学名师，在教学方面有很深的造诣，此次报告会为学院青年教师树立了一个标杆，对青年教师今后的教学工作必将产生重大的影响。(通讯员：魏永丽）